Opis

Spis treści

Wprowadzenie (Urszula Kłosiewicz-Górecka, Bożena Słomińska)

1. Pozycja handlu na rynku pracy (Franciszek Misiąg)
1.1. Uwagi wstępne
1.2. Kształtowanie się zdolności absorpcyjnej handlu
1.3. Struktura zdolności absorpcyjnej handlu
1.4. Bezrobocie i fluktuacja pracowników
1.5. Podsumowanie

2. Działania na rzecz poprawy jakości kadr w handlu (Urszula Kłosiewicz-Górecka)
2.1. Znaczenie kapitału intelektualnego dla rozwoju handlu
2.2. Jakość kadr a specyfika rynku pracy w handlu
2.3. Szkolnictwo zawodowe a przygotowanie kadr dla handlu
2.4. Szkoły wyższe a doskonalenie jakości kadr w handlu
2.5. Agencje szkoleniowe a doskonalenie kadr w handlu
2.6. Działania pracodawców na rzecz poprawy jakości kadr w handlu
2.7. Podsumowanie

3. Zasoby pracy dla sekcji usług dla biznesu (Irena Lichniak)
3.1. Rozwój sekcji usług dla biznesu
3.2. Znaczenie zasobów pracy dla rozwoju nowoczesnych usług
3.3. Podaż zasobów pracy dla sekcji usług dla biznesu ogółem w kraju
3.4. Podaż zasobów pracy dla sekcji usług dla biznesu w regionach
3.5. Podsumowanie

4. Programy walki z bezrobociem - wybrane inicjatywy (Anna Skowronek-Mielczarek)
4.1. Inicjatywy unijne wpływające na rynek pracy
4.2. Wybrane programy kształtowania rynku pracy w Polsce
4.3. Podsumowanie

5. Narzędzia ograniczania bezrobocia na rynkach lokalnych (Bożena Słomińska)
5.1. Wzrost znaczenia aktywnych form przeciwdziałania bezrobociu
5.2. Wpływ przedsiębiorstw handlowych na kształtowanie rynku pracy
5.3. Ocena usług i instrumentów ograniczania bezrobocia przez przedstawicieli powiatowych urzędów pracy
5.4. Ocena działań podejmowanych na rzecz rozwoju lokalnych rynków pracy przez przedstawicieli powiatowych urzędów pracy i pracodawców
5.5. Podsumowanie

6. Nietypowe formy zatrudnienia w sektorze usług (Lidia Kuczewska)
6.1. Uwagi wstępne
6.2. Telepraca
6.3. Praca na czas określony
6.4. Praca w niepełnym wymiarze czasu
6.5. Praca tymczasowa
6.6. Podsumowanie

7. Opinie uczniów szkół handlowych na temat pracy w wyuczonym zawodzie (Aleksandra Grzesiuk)
7.1. Uwagi wstępne
7.2. Opinie uczniów szkół ponadgimnazjalnych na temat pracy w zawodach handlowych
7.3. Najmniej atrakcyjne cechy pracy w handlu w świetle wyników badań
7.4. Najbardziej atrakcyjne cechy pracy w handlu w świetle wyników badań
7.5. Podsumowanie

8. Szkolnictwo zawodowe wobec wyzwań współczesnego rynku pracy (Dorota Jegorow)
8.1. Uwagi wstępne
8.2. Nieskuteczność doradztwa zawodowego
8.3. Dokształcanie zawodowe nauczycieli - kwalifikacje czy kompetencje
8.4. Brak spójności teorii i praktyki szkolnej z oczekiwaniami rynku pracy
8.5. Podsumowanie

9. Wpływ projektów europejskich na rynek pracy - ujęcie mikroekonomiczne (Rafał Kasprzak)
9.1. Uwagi wstępne
9.2. Wsparcie bezpośrednie
9.3. Wsparcie pośrednie
9.4. Podsumowanie